院前急救电话:120   0797-8388776
行风监督电话:0797-8108550
首页> > 专题活动 > >  党的群众路线

群众路线应知应会知识100题

来源:作者: 点击数:3272更新时间:2014-05-20 17:39:00

 
1、党的传家宝和生命线是什么?
答:群众路线。
2、党的根本宗旨是什么?
答:为人民服务。
3、什么是检验党一切执政活动的最高标准?
答:执政为民。
4、我们党最大的政治优势在哪里?
答:我们党最大的政治优势就在于密切联系群众。
5、什么是民主集中制?
答:民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主的有机结合,它既是党的根本组织原则,也是群众路线在党的生活中的运用。
6、党的领导主要指哪些方面的领导?
答:党的领导主要是政治、思想和组织的领导。
7、新形势下,党要增强哪些方面的能力?
答:新形势下,党要增强自我净化、自我完善、自我创新、自我提高的能力。
8、党的群众路线的基本内容是什么?
答:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
9、为什么要在全党开展教育实践活动?
答:是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
10、党的群众路线教育实践活动的主题是什么?
答:为民、务实、清廉。
11、党的群众路线教育实践活动的总要求是什么?
答:照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
12、反对“四风”具体指哪四风?
答:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
13、党的群众路线教育实践活动分为哪三个环节?
答:学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制。
14、第二批教育实践活动要着力解决的主要问题是什么?
答:解决“四风”方面存在的突出问题;解决关系群众切身利益的问题;着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。
15、坚定理想信念需要解决好的“总开关”是什么?
答:世界观、人生观、价值观。
16、习近平总书记最近在兰考调研指导教育实践活动时提出要把学习弘扬什么精神作为一条红线贯穿始终?
答:焦裕禄精神
17、教育实践活动中央规定要学习的三本书是什么?
答:《论群众路线——重要论述摘编》;《党的群众路线教育实践活动文件选编》;《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。
18、我党目前面临的“四大考验”具体指哪四方面的考验?
答:“四大考验”是指:执政考验,改革开放考验,市场经济考验,外部环境考验。
19、我党目前面临的“四大危险”具体指哪四方面的危险?
答:“四大危险”是指:精神懈怠危险,能力不足危险,脱离群众危险,消极腐败危险。
20、提高群众工作“四个方面能力”的具体内容是什么?
答:①调查研究、掌握实情能力;②科学决策、民主决策能力;③解决问题、化解矛盾能力;④宣传群众、组织群众能力。
21、中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议是何时召开的?
答:2014年1月20日—21日在北京召开。
22、如何认识搞好党的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性?
答:直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务。直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平。直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题。直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。
23、第二批教育实践活动的参与对象有哪些?
答:教育实践活动在全体党员中开展,第二批活动重点抓好市、县领导机关、领导班子和领导干部,突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业,注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织。
24、如何确保第二批教育实践活动不虚不空不偏、不走过场?
答:充分借鉴运用第一批活动成果经验,主题不变、镜头不换,发扬认真精神,坚持正面教育为主,坚持开展批评和自我批评,坚持讲求实效,更加注重领导带头、层层示范,更加注重聚焦“四风”、解决问题,更加注重敞开大门、群众参与,更加注重分类指导、有序推进,更加注重上下协力、衔接带动,更加注重严格要求、真督实导。
25、教育实践活动中,如何上下联动抓问题整改?
答:第一批活动单位要发扬钉钉子精神,继续深入抓好整改,以落实到基层的整改成效检验活动成果;把第二批教育实践活动单位整改的问题与需要上级帮助解决的问题衔接起来,以上带下、以下促上,动真碰硬、攻坚克难,持续用劲、步步为营,确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
26、中央对第二批教育实践活动“加强制度建设”有什么要求?
答:按照于法周延、于事简便的原则,围绕解决“四风”问题,建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定。注意把第一批教育实践活动中出台的制度和办法承接好、贯彻好,防止简单照搬照抄、重复建设。强化制度执行,提高党员、干部依法按制度办事意识,加强督促检查,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
27、中央对分类组织实施第二批教育实践活动有什么要求?
答:分类制定实施方案。县以上领导机关、领导班子和领导干部要紧紧扭住解决“四风”问题。县以下单位要突出服务群众。非公有制经济组织、社会组织党组织要注重采取小型业余分散的方式开展活动。流动党员参加活动以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。可采取送学上门等方式,组织离退休党员及年老体弱党员参加学习教育。
28、如何准确把握第教育实践活动目标要求?
答:认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持严的标准、严的措施、严的纪律,对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”,以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点,推动思想认识进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实。
29、教育实践活动中,如何组织专题学习?
答:制定切实可行学习计划,做到学习人员、学习时间、学习内容和学习效果“四落实”。紧紧围绕牢固树立宗旨意识、群众观点,分专题组织领导干部学习。党委(党组)至少召开1次中心组学习会,党支部至少召开1次专题学习会,单位至少举办1次党员集中学习交流会。
30、教育实践活动中,如何做到统筹兼顾?
答:把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神结合起来,与落实省委省政府决策部署、推动全面深化改革结合起来,与做好当前各项工作结合起来,与保障和改善民生结合起来。
31、第二批党的群众践线教育实践活动主要集中在哪个时间段进行?
答:主要集中在2014年2月至7月,为期半年。其中,具体到每个单位,集中教育时间一般不少于3个月,要让广大党员普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育。
32、教育实践活动在“学习教育、听取意见”环节的重点是什么?
答:搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取干部群众意见。
33、教育实践活动在“查摆问题、开展批评”环节的重点是什么?
答:围绕为民务实清廉要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。
34、教育实践活动在“整改落实、建章立制”环节的重点是什么?
答:针对作风方面存在的问题,提出解决对策,制定和落实整改方案;对一些突出问题,进行集中治理。每个单位都要抓住重点问题,制定整改任务书、时间表,实行一把手负责制,并在一定范围内公示。注重从体制机制上解决问题,使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。
35、开展党的群众路线教育实践活动的重要意义?
答:群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措,是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要内容和重要保证。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,对于教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,贯彻党的群众路线,切实改进工作作风,始终赢得人民群众的信任和拥护,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,具有十分重大而深远的意义。
36、党的群众路线教育实践活动的指导思想是什么?
答:高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点,切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,保持党同人民群众血肉联系,发挥党密切联系群众的优势,为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
37、“为民、务实、清廉”中的“为民”的内涵是什么?
答:坚持人民创造历史、人民是真正英雄,坚持以人为本、人民至上,坚持立党为公、执政为民,坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去。
38、“为民、务实、清廉”中的“务实”的内涵是什么?
答:求真务实、真抓实干,发扬理论联系实际之风;坚持问政于民、问需于民、问计于民,发扬密切联系群众之风;谦虚谨慎、戒骄戒躁,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,发扬艰苦奋斗之风。
39、“为民、务实、清廉”中的“清廉”的内涵是什么?
答:自觉遵守党章,严格执行廉政准则,主动接受监督,自觉净化朋友圈、社交圈,带头约束自己的行为,增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性,严格规范权力行使,把权力关进制度的笼子,坚决反对一切消极腐败现象,做到干部清正、政府清廉、政治清明。
40、反对形式主义过程中重点要做好哪些工作?
答:教育引导党员、干部端正学风,改进文风会风,在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则,真正把心思用在干事业上,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。
41、反对官僚主义过程中重点要做好哪些工作?
答:教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众,接地气、通下情,坚持民主集中制,改进调查研究,虚心向群众学习,真心对群众负责,热心为群众服务,诚心接受群众监督。
42、反对享乐主义过程中重点要做好哪些工作?
答:教育引导党员、干部牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。
43、反对奢靡之风过程中重点要做好哪些工作?
答:教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气,做到艰苦朴素、精打细算,勤俭办一切事情。
44、开展党的群众路线教育实践活动的基本原则有哪些?
答:坚持正面教育为主;坚持批评和自我批评;坚持分类指导;坚持领导带头。
45、如何坚持“正面教育为主”?
答:加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,加强党性党风党纪教育和道德品行教育,引导党员、干部坚定理想信念,增强公仆意识,讲党性、重品行、作表率,模范践行社会主义核心价值观,坚守共产党人精神追求。
46、如何坚持“批评和自我批评”?
答:开展积极健康的思想斗争,敢于揭短亮丑,崇尚真理、改正缺点、修正错误,真正让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持讲求实效,开门搞活动,请群众参与,让群众评判,受群众监督,努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效,在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。
47、如何坚持“分类指导”?
答;针对机关单位和基层的不同情况,找准各自需要解决的突出问题,提出适合各自特点的目标要求和办法措施。
48、如何坚持“领导带头”?
答:上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部,一级抓一级、层层抓落实
49、什么是党的群众路线?
答:群众路线,即:群众观点、群众关系和群众工作方法。这三者是一个不可分割的、有机统一的整体。党的群众路线是我们党长期革命和建设经验的总结,是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一,是党的科学领导方法,是历史唯物主义的生动体现。
50、领导班子、领导干部在“四风”问题上重点要解决哪些问题?
答:重点解决政绩观不正确,不敢担当,搞“形象工程”、“政绩工程”,换一任领导、变一套思路,有令不行、有禁不止,责任心不强,庸懒散拖、推诿扯皮,不关心群众冷暖,工作不落实、服务不主动,落实惠民政策缩水走样,工作方式简单粗暴,弄虚作假等问题。
51、基层组织在“四风”问题上主要要解决哪些问题?
答:主要要解决纪律松弛、组织涣散、软弱无力,服务群众意识和能力不强,办事不公等问题。
52、如何解决关系群众切身利益的问题?
答:坚持为民利民便民,本着尽力而为、量力而行原则,切实落实各项民生政策,畅通群众诉求表达渠道,加强与群众真诚沟通,做好矛盾纠纷排查化解工作,让群众办事更加便利、得到更多实惠,增强安全感、提高满意度,切身感受到社会公平正义。
53、如何解决联系服务群众“最后一公里”问题?
答:以加强基层服务型党组织建设为抓手,扩大党的组织覆盖和工作覆盖,建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍,组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务;充分调动服务群众的积极性,保证群众话有地方说、事有地方办,困难有人帮、问题有人管。
54、中央“八项规定”具体内容是什么?
答:①要改进调查研究,切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待;②要精简会议活动,切实改进会风;提高会议实效,开短会、讲短话,力戒空话、套话;③要精简文件简报,切实改进文风,没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发;④要规范出访活动,严格控制出访随行人员,严格按照规定乘坐交通工具;⑤要改进警卫工作,减少交通管制,一般情况下不得封路、不清场闭馆;⑥要改进新闻报道,中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道,进一步压缩报道的数量、字数、时长;⑦要严格文稿发表,除中央统一安排外,个人不公开出版著作、讲话单行本,不发贺信、贺电,不题词、题字;⑧要厉行勤俭节约,严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
55、我们党的执政基础和力量源泉是什么?
答:人民群众。
56、习近平同志在题为《认真学习党章,严格遵守党章》的讲话中提到“两个凡是”的具体内容是什么?
答:凡是党章规定党员必须做到的,领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的,领导干部要带头不做。
57、共产党人安身立命的根本是什么?
答:习近平同志指出:坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。
58、近代以来中华民族最伟大的梦想是什么?
答:习近平同志指出:实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
59、为什么要转变干部作风?
答:因为大量事实证明,一个地方的工作,成在干部作风,败也在干部作风;一个地方的事业,兴在干部作风,衰也在干部作风。
60、衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想的客观标准是什么?
答:衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想的客观标准是看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,能否吃苦在前、享受在后,能否勤奋工作、廉洁奉公,能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘迟疑的观点,一切及时行乐的思想,一切贪图私利的行为,一切无所作为的作风,都是与此格格不入的。
61、为什么要解决工作作风中的突出问题?
答:因为工作作风上的问题绝对不是小事,如果不坚决纠正不良风气,任其发展下去,就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开,我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。改进工作作风,就是要净化政治生态,营造廉洁从政的良好环境。
62、为什么说干部廉洁自律的关键在于守住底线?
答:因为只要能守住做人、处事、用权、交友的底线,就能守住党和人民交给自己的政治责任,守住自己的政治生命线,守住正确的人生价值。各级党组织一定要负起责任,敦促教育干部廉洁自律,不能放弃责任。所有领导干部都必须把反腐倡廉当作政治必修课来认真对待,决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具,永葆共产党人政治本色。
63、各级政府的根本宗旨是什么?
答:为人民服务。为人民服务是我们党的根本宗旨,也是各级政府的根本宗旨。不论政府职能怎么转,为人民服务的宗旨都不能变。要坚持以人为本、执政为民,接地气、通下情,想群众之所想,急群众之所急,解群众之所忧,在服务中实施管理,在管理中实现服务。要加强公务员队伍建设和政风建设,改进工作方式,转变工作作风,改变门难进、脸难看、事难办现象,纠正老爷作风、衙门习气,杜绝吃拿卡要那一套,提高工作效率和服务水平,提高政府公信力和执行力。
64、如何保障和改善民生?
答:保障和改善民生,必须紧紧围绕人民群众所思所盼来进行,尤其要关注各方面困难群众。群众生产生活遇到了什么困难,要千方百计加以解决,能解决的要抓紧解决,暂时不能解决的要创造条件加以解决。“知屋漏者在宇下。”为群众办好事、办实事,要从实际出发,尊重群众意愿,量力而行,尽力而为,不要搞那些脱离实际、脱离群众、劳民伤财、吃力不讨好的东西。
65、检验我们一切工作成效的标准是什么?
答:检验我们一切工作的成效,最终都要看人民是否真正得到了实惠,人民生活是否真正得到了改善,这是坚持立党为公、执政为民的本质要求,是党和人民事业不断发展的重要保证。
66、为什么说人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标?
答:我们的党是全心全意为人民服务的政党。我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
67、全党必须遵守的根本行为规范是什么?
答:全党必须遵守的根本行为规范是党章。党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,是全党必须共同遵守的根本行为规范。
68、共产党人的政治灵魂和精神支柱是什么?
答:对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受任何考验的精神支柱。
69、中国特色社会主义的内要要求是什么?
答:公平正义。
70、党的群众路线教育实践活动中该如何“照镜子”?
答:照镜子,主要是指以党章为镜,对照改进作风的要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。
71、党的群众路线教育实践活动中该如何“正衣冠”?
答:正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题。
72、党的群众路线教育实践活动中该如何“洗洗澡”?
答:洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人的政治本色。
73、党的群众路线教育实践活动中该如何“治治病”?
答:治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人的方针,区别情况、对症下药,对不正之风和突出问题进行专项治理。
74、共产党员革命的出发点和归宿是什么?
答:群众观点。
75、政治问题从根本上说是什么问题?
答:政治问题从根本上说,就是对人民群众的态度问题和同人民群众的关系问题。
76、中国共产党的根本组织原则和领导制度是什么?
答:我们党的根本组织原则和领导制度是民主集中制,它是激发党的创造力、保证党的团结和统一的根本保证。
77、提高干部素质的第一任务是什么?
答:提高干部素质的第一任务是坚定理想信念。
78、从大的方面来说,好干部的标准是什么?
答:德才兼备。
79、培养党的干部的核心和基础是什么?
答:培养党的干部的核心是抓好干部的党性教育;培养党的干部的基础是抓好道德建设,加强宗旨意识和公仆意识教育。
80、无产阶级政党的义不容辞的责任是什么?
答:列宁指出:无产阶级政党的义不容辞的责任就是和群众在一起。
81、革命最有利的条件和取得胜利的源泉是什么?
答:列宁指出:把千百万劳动群众组织起来,这是革命最有利的条件,也是革命取得胜利的最深的泉源。
82、坚定正确的政治方向和艰苦奋斗的工作作风的辨证关系是什么?
答:毛泽东主席指出:没有坚定正确的政治方向,就不能激发艰苦奋斗的工作作风;没有艰苦奋斗的工作作风,也就不能执行坚定正确的政治方向。
83、毛泽东主席曾要求全党同志务必保持的两种工作作风是哪两种作风?
答:务必使同志们继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
84、谁是创造历史的真正动力?
答:毛泽东主席指出:人民,只有人民,才是创造历史的真正动力。
85、中国共产党工作的出发点是什么?
答:毛泽东主席指出:全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众,一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责与向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。
86、党的三大作风是什么?
答:理论和实践相结合的作风;与人民群众密切联系的作风;批评和自我批评的作风。
87、邓小平同志的群众观是什么?
答:邓小平同志指出:群众是我们的力量的源泉,群众路线和群众观点是我们的传家宝。
88、什么是领导?
答:邓小平同志指出:什么叫领导,领导就是服务。领导者必须多干实事。那种只靠发指示、说空话过日子的坏作风,一定要转变过来。
89、我们党的根本力量和优势所在在哪?
答:江泽民同志指出:各级干部一定要牢记,联系群众,宣传群众,组织群众,团结群众为实现自己的利益而奋斗,这是我们党的根本力量和优势所在,也是我们各项工作的取胜之道。
90、我们党的执政能力和执政地位从根本上说来自哪里?
答:我们党的执政能力和执政地位从根本上说都来自于人民。人民群众的拥护和支持,是党执政最牢固的政治基础和最深厚的力量源泉。离开人民群众的拥护和支持,党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系,是对党的执政能力和执政地位最根本的考验。得民心者得天下,失民心者失天下,这是为人类社会发展所反复证明了的真理。
91、我国社会主义制度的根本要求是什么?
答:保障工人阶级和广大劳动群众经济、政治、文化、社会权益是我国社会主义制度的根本要求,是党和国家的神圣职责,也是发挥我国工人阶级和广大劳动群众积极性、主动性、创造性最重要最基础的工作。
92、为什么要把群众工作做深、做细、做实?
答:各级党委、政府和领导干部要从巩固党的执政地位、完成党的执政使命、确保党和国家长治久安的战略高度出发,坚持党的群众路线,深刻认识我们党的最大政治优势是密切联系群众、党执政后的最大危险是脱离群众,带着深厚感情做群众工作,千方百计把群众工作做深、做细、做实。
93、我们党一切工作的根本出发点和落脚点是什么?
答:坚持一切为了群众、一切依靠群众,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点和落脚点,是我们做好各项工作的保证,任何时候都不能动摇。
94、衡量领导干部作风是否端正的试金石是什么?
答:是心系群众、服务人民,还是高高在上、脱离群众,是衡量领导干部作风是否端正的试金石。
95、加强和创新社会管理的出发点和落脚点是什么?
答:要坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众,深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力,把群众满意不满意作为加强和创新社会管理的出发点和落脚点。
96、胡锦涛在谈论领导干部党性修养时所强调的“三个第一”具体指哪三个?
答:要牢固树立群众观点和公仆意识,把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一标准。
97、决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素是什么?
答:人心向背。2003年7月1日,胡锦涛同志《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》中指出:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。”人心向背,是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。马克思主义政党的理论路线和方针政策以及全部工作,只有顺民意、谋民利、得民心,才能得到人民群众的支持和拥护,才能永远立于不败之地。
98、中央文献研究室和中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室编辑的《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》的主要内容涵盖习近平同志的哪些思想与论述?
答:《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》集中反映了习近平同志2012年11月15日至2014年3月18日期间关于教育实践活动的一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署。这些重要论述,主题突出、思想深邃,目标明确、要求具体,丰富了马克思主义群众观点、党的群众路线的理论内涵和实践内涵,体现了我们党加强新形势下党的自身建设、保持党的先进性和纯洁性的思想自觉和行动自觉,反映了我们党顺应人民群众期盼、锲而不舍抓作风改作风的鲜明态度和坚定决心,为扎实深入开展教育实践活动提供了重要遵循,为我们党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争做好思想上组织上作风上的准备,提供了有力思想武器和科学行动指南。
99、学习《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》的意义?
答:认真学习《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》,对于帮助各级党组织和广大党员干部牢固树立群众观点,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题;对于切实加强作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风;对于着力解决官兵反映强烈的突出问题,进一步密切团结友爱和谐纯洁的内部关系,更好地凝聚起实现中国梦强军梦的强大力量,具有重大意义。
100、如何学习《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》?
答:要把学习《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》作为教育实践活动的重要内容,安排专门时间,组织党员干部认认真真学、原原本本学、结合实际学、分层分类学,全面准确把握精神实质,切实做到学以致用、用以促学、学用相长。要把学习《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》与学习习主席系列重要讲话精神结合起来,不断深化对习主席一系列重要讲话和指示精神的时代背景、科学内涵、精髓要义、实践要求的认识理解,进一步增进政治认同、思想认同、理论认同,切实作为科学真理真诚信仰,作为思想旗帜高高举起,作为根本遵循在党的建设中牢固确立起来。领导干部要带头学习,深钻细研、学深学透,做到学深一步、识高一筹、行先一着,在真学真懂真信真用上作表率。要发挥带学促学作用,积极运用自身学习成果,及时回答党员干部关心关注的理论和现实问题,带动广大党员干部的学习教育,不断激发投身教育实践活动的内在动力。